浅谈高中数学学困生的转化策略

作者：石延花

来源：青海教育, 2020, (11): 45.

• 高中数学
• 学困生
• 形成原因
• 转化策略

如何转化高中数学学困生,提高他们的数学学习兴趣,促进学生全面发展,是教师教学中需要关注的问题。本文在分析高中数学学困生形成原因的基础上,结合教学实践,阐述了高中数学学困生的转化策略。