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摘要
我国制造业已进入转型升级阶段,创新已成为转型升级的关键。而创新需要大量人才。高校作为我国人才培养的主要机构,当务之急就是要通过多学科交叉融合提高学科建设水平,为提升高校创新能力和竞争力提供有力支撑。STREAM教育作为一种超越传统的教育模式,用跨学科的方法教授科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识,引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。按照STREAM教育理念,以项目牵引,多学科支撑作为主线进行教与学的设计,培养学生解决问题的创新能力,进而缩小学生现有知识技能与职业所需知识技能间的差距,提升学生的核心竞争力。
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单位贵州理工学院
