互联网下的互动式实验教学改革

作者：赵怡

来源：吉林省教育学院学报, 2018, 34(08): 85-87.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.025

• 互联网
• 互动
• 教学改革

本文以电子信息工程专业为例,运用互联网实现互动式实验教学平台,并且提出了相应的设计重点。平台将改变现有的传统实验教学模式,培养学生的自主学习意识和自主创新意识;符合高校对学生能力培养的要求。以互联网进实验教学课堂为特征的"互联网+",将成为工科实验教学改革的新趋势。

• 单位
  电子工程学院; 景德镇陶瓷大学