刍议在物理教学中促进学生顿悟思维

作者：胡归

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(08): 4-9.

• 顿悟学习
• 物理教学
• 顿悟思维

本文主要论述了顿悟学习理论的内容以及物理学家们的顿悟实例。并从几个方面叙述了如何在物理教学中促进学生的顿悟思维,以激发学生的想象力,创造力,开发他们的潜能。