近年来,能力和素养的培养在教学中变得愈发重要,培养学生的核心素养也逐渐成为教师重点思考的问题。本文立足于“思维发展与提升”核心素养视角下初中英语语法教学策略,从利用多种手段,提高学生参与动力;采用多种方法,突出学生主体地位;应用多种方式,落实学思结合理念三个方面展开探究。