摘要

<正>注重人文视角下的英语课堂,其实是要培养学生积极的核心价值观。如:学会尊重他人的观点、尊重自己的价值等。由于目前的高考背景,应试教育的利益不断地促使着教学的功利化,更是忽视了人文价值的功能和终身作用。而长期人文价值观教育的缺失,会导致社会整体价值观的问题。因此,在英语课堂中注重人文教育的渗透和培养,其作用举足轻重。高考应试教育背景下,英语教师如何在人文教育视角下使用体验式教学方法?本文从高中英语写作教学入手,帮助学生积累积极的写作素材,促进学生在写作过程中,尤其是自我观点表达部分提升对写作内容的情