[目的]了解高校学生应急救护现状并进行技能培训,分析现状、成效及问题,提升大学生的应急救护能力,探索高校应急救护培训新模式。[方法]文章对高校自愿报名学生开展救护知识调查并进行理论知识培训、现场模拟操作培训及考核,为理论和实践都合格的学生颁发《初级救护员证》。[结果]通过应急培训,大学生应急救护能力显著提高(P<0.05)。[结论]高校学生应急救护意识薄弱,培训效果明显,但仍应加强现场实践培训。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
