摘要

多元云端评价是线上教学普遍推广后的一种必然发展趋势。如何有效开展多元云端评价,已成为广大学者关注的焦点。本文围绕小学语文线上教学多元云端评价,首先揭示其重要意义,接着分析当前存在的问题,最后针对问题提出改进策略。