正““三观”,语文教学回归教育本真

作者：阎红

来源：Shanxi Education, 2018, (04): 4-6.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.04.002

<正>近年来,在新课标的指引下,我们探索提出"三三"语文教学观(即坚持以学生为本的师生观、以读写为本的过程观、以创新为本的目标观,实现课程的三维目标),不断研究和深化。教师的观念在逐渐更新,学生成为学习的主人,内在的潜力得到了挖掘,语文素养得到了提升,语文教学发生着正向的变化,逐渐回归教育的本真。