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摘要
为探讨眼科玻璃体手术带教在眼底病教学中的应用，随机抽取授课班级，将学生分为对照组和实验组。两组理论教学方式相同，均采用传统课堂讲授模式；见习教学对照组采用传统单纯理论讲解教学模式，实验组临床病例术中带教教学模式，教学结束后进行理论考试和病例分析考试，分析评估两种教学模式的效果。结果显示，实验组学生成绩显著高于对照组，二者差异有统计学意义。由此得出结论：眼科玻璃体手术带教是眼底病教学中一种有效值得推广的教学方式。
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单位苏州大学附属第一医院
