结合选编教材及实际病例,通过小组合作,以表演情景短剧与玩游戏的方式,对过敏反应、红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、艾滋病等免疫失调疾病的发作机制及预防与治疗手段进行了分析与探究,并在最后穿插了最新的艾滋病治疗手段,使学生能够立志从医救人。同时,依托该课堂教学,培养学生运用科学知识帮助周边弱势群体的能力,建立平等对待病人的良好心态,养成健康的生活习惯,将德育教育自然渗透于课堂教学的每个环节,强化学生的感悟,升华其理念。
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