初三化学主题式复习课的内涵、特点及实施策略——以“酸碱盐的化学性质”为例

作者：徐新峰

来源：教育与装备研究, 2023, 39(10): 25-30.

• 主题式复习
• 真情境
• 宏微结合
• 证据推理
• 质疑评价

本文以“酸碱盐的化学性质”复习为例，介绍了主题式复习的内涵、特点，并从分类思考，引出探究主题；问题引领，推进多元学法；由宏到微，遵循认知规律；证据推理，凸显实验价值；质疑评价，培养高阶思维等方面实施教学。