领会教学法在中学短跑起跑教学中的应用研究

作者：车磊

来源：广西教育, 2019, (14): 164-166.

• 领会教学法
• 短跑
• 起跑

本文对领会教学法在中学短跑起跑教学中的应用情况进行研究,发现领会教学法能较好将传统强调动作技术的规范要求,转移到培养学生的认知能力和兴趣,更好地发挥学生的主动性、积极性,进而获得良好的教学成果。