基于对话教学理论的道德与法治课的教学策略

作者：钱健

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 30.

• 道德与法治课
• 对话教学
• 教学策略

为了适应新课改理念和要求,推动课程改革进程,提高道德与法治课教学的实效性,有必要改革传统的课堂模式和教学方法,引入对话教学的思想、原则和方法。本文从四方面入手,探讨了基于对话教学理论的道德与法治课教学策略。

• 单位
  南京师范大学