高中阶段是学生学习物理知识较为关键的时期,学生在高考的压力下,教师在为学生传授知识的时候,也要注重方法的创新应用,提高学生物理知识学习的质量和效率,实现学生学习的目标。本文先就物理教学中"场"概念的教学意义和存在的问题加以阐述,然后就教学策略的实施详细探究,希望能为促进物理课程教学质量提升起到积极作用。
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