高中英语词汇教学的利弊分析及建议探析

作者：王金蓉

来源：英语广场(学术研究), 2019, (07): 161-162.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.07.090

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部分高中生在学习英语词汇的过程中将会遇到诸多阻碍及问题,导致高中英语成绩无法有效提升。本文主要针对高中英语词汇教学过程中的利与弊进行分析,并提出相应的解决方案,希望可为相关的高中英语教师带来借鉴与参考。