教育惩戒是近几年教育界的热门话题，也是教育教学过程中实现立德树人、培根铸魂时无法回避的现实难题。教育惩戒的本质属性是育人属性，教育惩戒的价值内涵包括规训学生的错误行为和思想、维护教学活动的有序开展、健全教师的教育权责和提高学生对待生活的韧性。而中小学教育惩戒实施过程中，面临着认知不到位、边界不清晰和惩戒不敢为等问题，对于此类问题的解决，需要从加强价值宣传、明晰惩戒概念、加强教育惩戒“度”的把握和完善社会舆论监督这几方面入手。
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