科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在《服装史》课程教学中融入美育元素保证了学生审美、创新能力等综合素质培养,从课前、课中及课后实践中潜移默化地传达美育思想,通过以美育人、实现立德树人,重塑学生自信心和上进心、培育学生创新能力等核心素养,充分发挥专业课程与美育教学相互融合的协同效应,有利于培养具有一定服饰文化传承力和创新创造力的综合素质人才。与此同时,在现今互联网时代背景下,改善传统教学模式,运用各种信息化教学手段可以生动直观地将枯燥的理论知识转化为视频、图像动画等形式展示给学生,优化学生学习过程,延展课堂界限,更有效的推进专业课程与美育相融模式教学。
- 单位
