高中通用技术课程的有效开展,能够更好的帮助学生将所学理论知识与技能相结合并将其有效应用于日常实践中,从而提升学生的综合能力。但是由于高中通用技术课程是一门新设课程,起步较晚,教师想要提升课堂教学效率,有效实现教学目标,尚存在一定的困难。本文主要分析高中通用技术课程教学中存在的问题并提出有效对策,希望能够促进课堂教学效率的提升。
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