预测阅读策略在小学语文教学中的应用

作者：黎江

来源：广西教育, 2021, (37): 84-85.

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本文以具体的课文为例,提出让学生借助旁批、故事情节、课文留白、联系原著等进行预测的教学建议,从而达到利用预测阅读策略培养学生阅读能力的目的。