高中语文文本细读教学研究

作者：宋冕

来源：求知导刊, 2021, (46): 70-72.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.46.024

• 高中语文
• 文本细读
• 阅读教学

随着新课程改革的推进,教师更加重视学生学科核心素养的提升。语文教师要注重对文章内容细节的品味,引导学生把控文章情感。高中语文学科越来越重视文本细读教学,教师在阅读课堂教学中应创新教学方法,改变传统的浅层次教学,注重挖掘语文教材中的诗词元素、文学价值等,从而提高学生的文学素养,加深学生对教学内容的理解,优化教学效果。文章详细探讨了高中语文文本细读教学策略,以供参考。