<正>小学阶段的数学课程是学生日后开展数学深度探索的重要铺垫，教师需转变以往陈旧的教学理念，对现有的教学形式进行不断革新。本文主要以北师大版小学数学教材为研究背景，分析微课在小学数学中的作用与影响，重点对其有效应用路径进行探究。随着我国新一轮课程改革要求的不断推进，综合素质全方位培养已经成为现阶段我国小学教育体系改革的核心导向。微课作为我国当前教育领域广泛应用的现代教育技术手段之一，在数学教学活动中的有效应用，能有效将一些抽象的理论性思维转化成声像等形式呈现在学生面前，
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