《哪吒闹海》(第二课时)教学设计

作者：季梦蝶

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (10): 60-61.

<正>一、复习导入1.师简述故事。上节课,我们学习了《哪吒闹海》这个神话故事,了解了哪吒闹海的原因、经过和结果。今天,谁能根据这三幅图来简要地说一说这个故事呢?2.生讲故事,学生评价。[设计理念]以讲故事导入课文,激发起学生读书的兴趣,学生想讲,就一定会仔细认真地读好课文。过渡:同学们说得都很棒。我们说故事不