“语言·思维·文化”一体的初中英语阅读教学

作者：葛婷婷

来源：基础教育论坛, 2021, (11): 47-48.

• 语言
• 思维
• 文化
• 初中英语
• 阅读教学

本文从英语学科核心素养入手,分析了在初中英语教学活动中应遵循将语言、思维和文化融为一体的教学理念,并结合具体的教学案例阐释如何实现"语言·思维·文化"一体的阅读教学,从而落实学生语言能力的提升和核心素养的培养。