生物教学中渗透中华优秀传统文化教育的途径分析

作者：燕艳

来源：基础教育研究, 2019, (10): 59-60.

• 高中生物
• 中华优秀传统文化

在高中生物教学中渗透中华优秀传统文化教育,可以通过以下三条途径进行:运用诗词歌赋,创设教学情境,感悟传统文化;分析传统技艺,丰富教学内容,认同传统文化;借鉴古代思想,升华课堂教学,传承传统文化。

• 单位
  曲阜师范大学; 生命科学学院