道德与法治一体化教学“三基干”

作者：杨文立

来源：中学政治教学参考, 2020, (32): 28-29.

<正>习近平同志指出,推进思政课教学的循序渐进、螺旋上升是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。为改变中小学道德与法治课程衔接性不强、学科渗透性不够、内容连贯性不足和教学融通性不紧问题,要依据课程标准,把握教材文本,立足学生活动,进行深入的理性思考和持续的行动跟进,以发展学生学科核心素养为旨归,落实立德树人教育根本任务,实现知识和价值的双重引领。