<正>课文是学生学习语文的重要载体,是培养学生阅读、表达等语文能力,提升语文素养的主要工具。长期以来,在课文的使用时,教师费尽心思提高学生的阅读能力,可表达能力的培养却轻描淡写。如何最优化地利用课文,提高学生的表达能力呢?笔者在运用课文时灵活地利用了"复制""放大""填充""重组""链接"的功能,致力于学生表达能力的培养。一、复制文本,在模仿中学表达叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,
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