英语教学中语境的四种类型

作者：张煜瑜

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z4: 34.

• 英语教学
• 语境
• 类型

<正>1.活动化语境。小学生尤其是低中年级的学生,由于英语语言积淀的局限性,学习过程主要以输入为主,基本无法创设具有较高思维含量的语境,因此,课堂教学应以活动化语境为主。活动化语境主要以学生喜爱的活动,如游戏、歌曲、儿歌等为指向,顺势导入、新授、操练教学内容,让学生在轻松、愉快的学习氛围中,得到语用能力的提升。2.故事化语境。爱听故事是小学生的天性,如果能把英语学习与学生喜欢的故事融合在一起,学生