随着新课程改革的全面实施,培养学生的核心素养,构建高效的课堂,已经成为小学语文一线教育工作者的追求。利用核心素养培养目标,促进教学内容的丰富和教学活动的改革,是对语文教学过程的优化,也是跟上教育改革步伐的重要举措。