大湾区中医药学教研体系协同发展思考

作者：朱春娥; 任孟月; 时军

来源：药学教育, 2022, 38(02): 1-4.

DOI：10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2022.02.009

• 中医药学
• 教研体系
• 大湾区
• 协同发展

从制度、文化、经济水平、中药学地域特色、发展阶段等多维度剖析了大湾区高校的教研体系特征，阐述其存在的优缺点。对中医药学的发展前景与应用效能进行利弊分析，该文探讨大湾区中医药学教研体系的协同发展思路，提出切实可行的实施策略。

• 单位
  广东药科大学