以功能为指向的小学语文作业设计实践探索

作者：蔡敏

来源：福建基础教育研究, 2022, (12): 71-75.

• 作业功能
• 作业设计
• 诊断学情
• 学习支架
• 主题任务群

依据作业的部分功能，即诊断评估功能、辅学功能、巩固拓展功能，探讨如何以功能为指向，针对性地设计语文作业。从精准诊测学情、搭建学习支架、创设主题任务群三个方面入手，以谋求作业功能的最大化，提升学生的语文核心素养。