在初中物理概念教学中创设情境的思考

作者：林雪荣; 李品仪

来源：广西教育, 2021, (13): 106-108.

• 物理概念教学
• 创设情境
• 教学案例

本文论述在初中物理概念教学中创设情境的策略,结合教学案例,从概念的引入、概念的形成、概念的应用以及概念与实际的联系等四个方面入手,分析存在的问题并提出相应措施,以优化初中物理概念教学,培养学生学科思维,发展学生学科核心素养。