以叙事为起点 促进乡村教师成长

作者：毛家英

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (70): 49-51.

• 乡村教师
• 乡村学校
• 叙事课程

叙事是一种以故事为核心元素的研究形式。在对乡村教育进行深入思考的基础上,以叙事为基本起点,构建以"叙事""说事""定事""设事""补事"和"展事"为主线的生长模式,促进乡村教师成长。