“生利主义”背景下中职学校社团建设实效性的思考——以南京商业学校烹饪专业“点刻”社团为例

作者：罗飞

来源：教育现代化, 2018, 5(38): 322-323.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.38.153

• 生利主义
• 社团建设
• 实效性

学生社团作为职业教育的重要载体,在职业教育人才培养体系中发挥着重要作用。但长期存在参差不齐、成果不显、管理混乱的现象,造成社团建设的实效性不强。笔者立足著名教育家陶行知先生"生利主义"理论进行研究,结合南京商业学校市级优秀社团"点刻"社团的运行管理,围绕兴趣引导、精神鞭策、教师使命、课程拓展、竞赛集训、企业运营等多个方面阐述提高中职学校学生社团建设实效性的方法与思路。