主体关注、方法关注、过程关注与读者关注共同构成现代作文教学的基本向度。其中,对主体的探索,凸显的是作者主体修养;对方法的探索,强调以文章作法架起读写间的津梁;对过程的探索,关注行文、修改、发表等全程写作;对交际功能的探索,突出的是作文的读者和对话意识。现代作文教学探索的基本向度整体地勾勒出科举时代终结后一百多年来现代作文探索的思想理路。