高校图书馆开放教育资源建设有助于促进教育的公平和包容，激励教育的改革和创新。文章以荷兰5所顶尖高校图书馆为调查对象，采用文献调研和网络调研法，了解其开放教育资源的建设现状。通过归纳分析法，总结荷兰高校图书馆开放教育资源建设特点，即服务意识强、多形式构建OER数字平台、依靠联盟共建共享、政策支持OER建设等，最后基于国内现状提出我国高校图书馆在OER建设中应升级理念，增强意识；立足自身，广泛合作；借力联盟，共谋发展。
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