读写结合教学策略在语文教学中的研究

作者：朱黎芳

来源：作家天地, 2020, (06): 72.

• 小学语文
• 读写结合教学
• 策略

阅读与写作均是语文教学的重要内容,这两者对提高学生的语文理解能力以及运用能力具有重要的意义。读写结合能使阅读与写作相辅相成,相互促进,能让学生在这一教学中提升阅读理解能力以及写作能力。基于此,小学语文教师应重视读写结合教学,并从多个方面探索开展策略,以促进阅读与写作的融合,从而提高小学语文教学效果。