“戏剧化教学”：激活学生“本能的缪斯”

作者：王冬梅

来源：新教育, 2022, (23): 60-62.

• 小学语文
• 戏剧化教学
• 学科育人
• 育人价值

“戏剧化教学”充分发挥语文学科育人功能，彰显语文学科育人价值。实施“戏剧化教学”基于语文学科表征、学生生命发展诉求以及学生语文学习方式呼唤。语文“戏剧化教学”有着具身认知、角色体验和间离效果等鲜明主张。语文“戏剧化教学”提倡学生的模仿、想象和创造，建构了一种促进学生生命协调、可持续性发展的教学范式。