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摘要
高校思想政治理论课肩负着对大学生开展马克思主义理论教育的重要使命。当今全球科技化和信息化时代的来临,令我们清醒的认识到目前思想政治理论课程所面临的挑战主要是如何增强学生的获得感问题。当前大学生面对多元化的信息接收途径,而对碎片化的海量信息缺乏识别能力,导致青年学生对思想政治理论课普遍缺乏主动性、积极性,学习状态不够投入等现象。为贯彻落实习总书记提出的将思想政治教育融入到教书育人全过程的要求,本文拟在梳理时代特征的新要求基础上,结合实证分析,揭示学生在思想政治教育理论课学习过程中的问题和瓶颈,继而借鉴成功经验提出增强大学生思想政治理论课程获得感的几点建议。
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