乒乓球作为容易开展的运动项目,被广泛应用在高职院校的体育教学中。但是,在训练过程中,部分教师只是简单向学生讲解简单分解动作,然后让学生自主练习,导致实际的训练缺乏实效性。本文从教育观念、教学环境、教学过程和方法、评价体系等方面阐述了高校乒乓球训练现状,并提出相应的教学改革对策。
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