整本书阅读的实践误区及对策

作者：欧运波

来源：教学与管理, 2019, (33): 99-101.

• 整本书阅读
• 实践误区
• 对策

整本书阅读在提高学生的语文核心素养方面具有重要的作用,但在实践中却存在讲座代替阅读式、课内阅读教学式、强制阅读式、放任自流式等误区,这严重影响了整本书阅读的推进。消除这些误区的对策应该是:课内与课外相结合,以课外为主;自由阅读与教师指导相结合,以自由阅读为主;阅读与交流相结合,以阅读为主。

• 单位
  曲靖师范学院