浅谈如何用微课提高初中物理教学有效性

作者：吕健

来源：求知导刊, 2019, (40): 40-41.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.40.025

• 微课
• 初中物理
• 教学有效性

物理是初中理科的重要科目之一。随着初中物理教学改革工作的不断深入推进,如何提高教学的有效性,成为很多物理教师关注的重点问题。初中物理教师只有帮助学生掌握相应的物理知识,不断提高学生物理知识的应用能力等,才能不断提高教学的有效性。随着信息技术逐渐进入初中物理教学活动,微课成为一种新型的教学资源,得到很多教师、学生的认可。初中物理教师需要合理利用微课、科学制作微课等,以保证教学的有效性。