小学数学生活化有效教学策略研究

作者：顾福发

来源：数学大世界(下旬), 2019, (09): 12.

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生活化教学的体现形式非常多样,实施方法也十分多元。教师要结合不同的教学知识点,参考知识教学需要实践的目标,就教学过程做合理组织与创设,可以多设计一些生活化的探究情境,还可以将一些生活背景和素材融入特定的思考问题中。本文对此进行了分析研究。