摘要

国内外的阅读研究均表明,分级阅读对小学生英语阅读素养的发展具有显著意义。基于此,本文探索了开展分级阅读教学对提高学生英语阅读素养的作用,旨在充分发挥英语分级阅读的优势,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,帮助学生获得良好的阅读体验,实现从“阅”读到“悦”读的飞跃。