做一名“善变”的教师

作者：袁先锋; 彭一皓

来源：中国教师, 2021, (08): 94-96.

<正>成长"多变"为了保证持续不断地输出,不管多忙,张勇老师每天都坚持阅读。在他看来,一名教师离开了阅读,就无法真正成长。一方面,他保持足够的阅读量;另一方面,他经常学习名师的教育理念、观看名师的课例。这是"90后"老师眼中互联网时代的收获—通过网络向全国各地的名师学习先进经验,这是新教师成长的重要渠道之一。