以高校航空宇航科学与技术学科青年教师教学和科研问题为分析对象,通过总结学科专业理论性强、知识点分散和教材体系差的特点,分析青年教师专业教学和科研之间的矛盾,结合个人教学经验,从教学模式转变和教师科研学术发展角度出发,探索专业教学与科研学术相互促进与协调发展问题,提出了科研和专业教学的融合式发展模式,分析了该模式对学生学习和教师科研的促进作用,为航空宇航科学与技术专业青年教师教学和科研的协调发展提供参考。
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