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摘要
如何践行“以学生为中心”的教学理念、提升学生高阶思维能力和社会责任感，是我国高等教育教学改革亟需解决的重要问题。本论文以“药物制剂创新思维”为导向，“临床用药问题、制剂研发的真实案例”等学习情境为切入点，利用现代化信息技术自建药剂学SPOC，搭建一个以创新思维导向的药剂学混合式教学模式；开展以学生为中心的自主学习为主，教师引导解说为辅的多元化教学活动，并强调学习过程的多维度评价；使药剂学课堂，形成一个覆盖“课前”“课中”“课后”全周期、开放式、互动型的混合式教学智慧课堂，有效实现了药剂学“知识传递-能力培养-素质提升”三位一体的育人成效。
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