为了传承和保护区域性传统建筑风格,增强职校建筑专业的独特性以及学生的竞争力势在必行。本文通过分析职校建筑专业教学发展存在的问题以及融合当地特色建筑风格的重要性与迫切性,提出职业院校建筑专业教育融合区域内建筑风格、传统工艺教学的具体措施,并以北部湾职业技术学校建筑专业作为试点对象进行论述,显示该措施对建筑专业特色转型与提高学生综合竞争力的积极作用。
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