摘要

小学生刚接触语文作文写作时,对作文的了解和理解还处在较低水平,再加上一些教师的作文教学过程存在或多或少的问题,就会导致小学语文作文教学的质量和效率得不到提升,学生的作文写作水平也难以提高。本文主要探讨小学语文教学过程中教师培养学生写作兴趣存在的问题以及提升学生写作热情的策略。