摘要

高中地理是一门综合性很强的科目,它要求学生达到四个水平,分别是识记、理解、简单运用、综合运用,这就对学生的学习和老师的教学提出了较大的考验。所以传统的教学方式已经不能适应当前的地理教学了,对于高速发展的社会来说,需要的是全方面发展的地理人才,这要求教师要创新教学方式,采用多元教学的方法,打造良好的学习氛围和生动有趣的地理学习课堂,以此提高学生在地理学习中的实践能力,培养地理方面的优秀人才。